的一名后勤人員。一場疾病壓彎了他的腰，卻沒有把他壓倒。他除了做好工作，還主動承擔打掃衛(wèi)生、修剪花草、清掃廁所等任務(wù)，每天第一個到校，最后一個離開，被同事稱為最美園丁......

不是分內(nèi)工作

他卻做了30多年　

　　1982年，陳雨踏上工作崗位。老師們回憶，他每天早晨5點多就來到學(xué)校，打掃衛(wèi)生，把各個教室的門打開，然后再打鈴。　　

　　清脆的鈴聲在口孜街上空回蕩，成為一代又一代學(xué)生難忘的記憶。
　

　　早出晚歸的工作習(xí)慣，陳雨保持至今。在學(xué)校，他是個閑不住的人。除了看守校門、做好登記，他還主動包攬了學(xué)校里的雜活：修剪枝葉、除草、澆水、維修水管、更換燈泡、清掃廁所等?！?br />　

　　2017年冬，一場大雪覆蓋了校園。為方便師生通行，陳雨凌晨4點多就起來，花兩個多小時清理出一條通道，又用大掃帚把松樹上的積雪拍下來。他甩開棉襖、穿著單衣除雪，讓隨后趕來的師生十分感動?！?br />

　　校園內(nèi)綠化加起來有3畝多，陳雨每隔一段時間就澆水、修剪枝葉、拔除雜草。在他的呵護下，校園里綠意蔥蘢。　

　　陳雨還清掃學(xué)校廁所。有調(diào)皮的學(xué)生扔下雜物堵塞廁所管道，他就下手去掏，全身被弄臟也不在意?！?/span>

　　“這些都不是他分內(nèi)的工作，他卻堅持做了30多年，從無怨言，不計報酬。”口孜鎮(zhèn)中心小學(xué)校長李松德表示。

疾病壓彎了腰

卻壓不滅工作熱情　

　　1998年，陳雨感覺渾身疼痛，腰也直不起來。經(jīng)診斷，他患了嚴重的強直性脊柱炎，已錯過手術(shù)最佳時間?！?/span>

　　醫(yī)生告誡他：“回去什么都不要做了，好好休養(yǎng)吧。情況好的話還能動，情況不好就得癱瘓了。”
　

　　這種情況下，陳雨本可以辦理病退回家休養(yǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)也勸他以身體為重。但他覺得，已和學(xué)校結(jié)下了深厚感情，也放不下老師和孩子們。　

　　為了康復(fù)，除了按時服藥，陳雨每天都早起沿著河壩慢跑。堅持了一年多，身體狀況慢慢好轉(zhuǎn)，疼痛減輕，但腰還是直不起來?！?/span>

　　重返崗位的陳雨，依然保持著勤奮、敬業(yè)，每天從早到晚堅守崗位。有一年學(xué)校建教學(xué)樓，經(jīng)常半夜運送建筑材料，他就一直守在學(xué)校里，直到材料卸完才離開?！?/span>

　　看到一些學(xué)生沒帶茶杯，喝水不方便，他自費買來保溫桶，準備了茶杯，讓學(xué)生們隨時都能喝上熱水。學(xué)生玩耍時丟失的文具，他撿起來放好；學(xué)生遺忘的紅領(lǐng)巾，他洗干凈后晾起來，等學(xué)生認領(lǐng)。

　　“學(xué)生們都很尊敬他、喜歡他，喊他‘陳爺爺’。”學(xué)校老師鎖濤說，從這所學(xué)校畢業(yè)的很多學(xué)生，可能對老師的記憶已經(jīng)模糊，但一定記得陳雨。

也是一位孝子

　　陳雨是孝子。父親去世得早，當時奶奶還在。作為家里唯一拿工資的人，他承擔起照顧奶奶的責(zé)任。

　　這些年，母親年齡漸漸大了，但堅持一個人住。陳雨每天都去陪她，幫助做一些事或買東西。母親要外出，他就騎三輪車帶著她。　

　　陳雨的哥嫂前些年去世，留下一個患有精神疾病的兒子，一直沒成家。陳雨照顧好他的飲食起居，經(jīng)常教育、開導(dǎo)，避免他出去惹事。

　　陳雨還是熱心人，誰家水管、燈泡壞了，喊一聲他就去幫忙修。2014年冬季夜里，鄰居的鞋店著火了，聽到呼救，他趕緊接水救火，并幫鄰居從店里搶出了不少鞋子。

　　“他是師生眼里辛勤的園丁，是學(xué)生們心目中慈祥的爺爺，是孝子、頂梁柱，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。”李松德說。
 

工作之余

陳老師還喜歡練練書法

勤學(xué)上進的陳雨老師

帶給師生的是滿滿的正能量

彎曲的脊背、爬滿皺紋的臉

詮釋了陳老師歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑

但堅強不屈的意志